#為什麼要選這堂課學習？

電影無非是一門精妙的藝術，除了基本的導演、演員、編劇外，更需要有燈光、美術、剪輯等技術的配合，才能成為我們在大銀幕上看到的樣子。「電影說故事」是一門以經典文學與電影作為授課主軸的課程，從情節、角色或分鏡的角度切入，解析及欣賞一個個動人的故事。

＃課程簡介＆特色活動

蕭智尹老師開設的「電影說故事」，除了拆解影像的敘事語言外，更邀請學生以討論會的形式，藉由觀點的相互碰撞，一起探索電影的神秘世界。本課程可認列為說故事與多媒體跨域學程或一般通識學分（註：修習說故事跨域的同學擁有優先加簽權，記得要先寄信告訴老師唷！）

（更詳細的課程大綱請見：電影說故事）

　　隨著主題不同，每周的課堂上老師會介紹一部經典電影，如《教父》、《寄生上流》等。從情節安排、角色建構、歷史背景等角度切入作者想透過劇本傳達的事物，由於課程採半授課、半討論會的形式進行，同學需要對授課內容有一定程度的了解，非常建議同學在課前要先閱讀或觀看過老師指定的教材！（小編：老師選的指定教材可都是非常精彩的好片呀！）

　　本課程期中需進行一份團體報告，從鏡頭語言、敘事手法等角度分析指定電影，分享若要改編此電影，你會怎麼做？到了期末，每組需挑選一件文學作品，將其以電影預告片的形式翻拍，製作一分半的成果影片及分鏡表。（小編自己是相關科系出身，只能說拍片的過程完全是痛並快樂著呀。）

＃修課同學心得分享

　　最後，小編邀請到曾在110學年度修習這門課的同學小豪、112學年修課的小穎與我們聊聊他的學習經驗。（註：小豪當時的授課老師為李律峰教授，課程內容並非完全相同！）

「當初為什麼想要修這門課呢？」

小豪：「那時候是已經踏入影評圈一段時間了，希望可以透過這個課程讓自己更了解電影敘事以及其相關美學。」

「這門課讓你印象最深刻的是什麼？」

小豪：「其中一次我們在討論腳色塑造時，老師問我們「你們知道為什麼哈利波特的導師腳色幾乎都是男性嗎？」我很理所當然地提出一對基於小說設定的理論，但教授只是淡淡說了句「有沒有想過，哈利可能是GAY~~」一個瞬間腦洞直接炸開，這個理論看似荒謬，但以某種同人推測理論來說，這是行得通的耶。(強調這是在討論腳色塑造可能性前提下作的假說)。」

「在修課途中有遇到什麼難關嗎？」

小豪：「對我來說是劇本創作，畢竟你評論電影是一回事，自己有時候要寫一一個完整故事出來又是另一個領域了(而且那時候寫完還要拍得出來)。」

「關於同學最想知道的，課程的『甜度』、『涼度』如何？」

小豪：「Um…這題可能有點難回答，因為現在的課程已經不是我當時的那位教授負責了。」

小穎（112年修課）：「課前只需要看完老師的指定教材即可，Loading並不會到很重，普通吧，不過期末要拍片，我覺得這個很看個人。」

「最後，你推薦哪些同學來修這門課呢？」

小豪：「我覺得只要對電影有興趣的都可以去嘗試！」